Цели и задачи

«Сегодня возвращение школе воспитательной функции — это государственная задача. Церковные школы должны дать пример, как это можно делать», — такими словами Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл напутствовал будущую Александровскую гимназию в день Святого благоверного великого князя Александра Невского 6 декабря 2013 года. Предстоятель Русской Церкви осмотрел строящееся здание гимназии, посетив Свято-Троицкой Александро-Невский ставропигиальный женский монастырь в престольный праздник обители.

По благословению Святейшего Патриарха обучение в Александровской гимназии неразрывно связано с воспитанием и составляет одно целое. Каждый урок, каждый предмет, каждый день, проведённый в гимназии, должен взращивать в ученицах лучшие христианские добродетели и приближать к Богу.

Наши учителя понимают ответственность, которая возложена на них, и расценивают свой труд как православное служение. Они осознают, что сами должны быть людьми духовно крепкими и неравнодушными, развивать в себе такие качества, которые хотели бы воспитать в детях.

Обращаясь к лучшим традициям отечественного образования и воспитания, педагоги ориентируются также на высокие требования, предъявляемые сегодня к качественному обучению. При этом мы стремимся к тому, чтобы учеба была занимательной, интересной и развивала в девочках любознательность. Этому способствуют современное техническое оснащение кабинетов, небольшая наполняемость классов и творческий подход.

Гармоничному развитию наших воспитанниц помогают занятия музыкой, языками, живописью, хореографией и рукоделием.

Предоставляя разностороннее образование, гимназия старается приготовить своих воспитанниц к их будущей жизни, научить их так, чтобы они могли продолжить обучение в высших учебных заведениях и выбрать правильно профессию, дело своей жизни, принося пользу Отечеству.

Мы надеемся, что из наших воспитанниц выйдут хорошие помощницы мужьям и заботливые матери детям. «А если будут хорошие матери в семье, начит, у нас Россия будет», — считает игумения монастыря м. Антония.